课前分享热点新闻，拓宽视野，激发思考

随着科技的发展，信息的传播速度越来越快，每天都会发生各种各样的新闻事件，作为一名教师，如何在课前分享热点新闻，拓宽学生的视野，激发他们的思考，成为了我们亟待解决的问题,本文将从以下几个方面探讨课前分享热点新闻的重要性及其方法。

课前分享热点新闻的重要性

拓宽学生视野

课前分享热点新闻可以帮助学生了解国内外大事，拓宽他们的视野，通过关注新闻，学生可以了解到不同国家、不同地区的社会、经济、文化等方面的信息,从而丰富自己的知识储备。

培养学生关注社会的能力

在课前分享热点新闻的过程中，教师可以引导学生关注社会现象，分析问题，培养他们独立思考的能力，这有助于学生形成正确的价值观，关注国家大事,增强社会责任感。

激发学生学习兴趣

热点新闻往往与学生的生活息息相关，通过课前分享热点新闻，可以激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围，学生在了解新闻的过程中，会主动思考问题，积极参与讨论,从而提高学习效果。

培养学生批判性思维

课前分享热点新闻，教师可以引导学生对新闻事件进行分析、评价，培养他们的批判性思维，这有助于学生形成独立判断,提高他们的综合素质。

课前分享热点新闻的方法

选择合适的新闻素材

在课前分享热点新闻时，教师应选择与学生生活、学习相关的新闻素材，这些素材可以是国内外大事、社会热点、科技发展等方面的新闻，要注意新闻的时效性,确保所分享的新闻具有现实意义。

引导学生思考

在分享新闻的过程中，教师应引导学生思考，可以提出一些问题，让学生围绕新闻事件展开讨论，从而提高他们的思考能力，在分享一篇关于环保的新闻时，可以引导学生思考如何从自身做起,为保护环境贡献自己的力量。

结合学科知识

课前分享热点新闻时，教师可以将新闻与学科知识相结合，帮助学生更好地理解新闻事件，在分享一篇关于经济发展的新闻时,可以引导学生运用经济学知识分析事件背后的原因。

创设互动环节

在课前分享热点新闻的过程中，教师可以创设互动环节，让学生积极参与，可以让学生分享自己了解的新闻，或者对新闻事件进行评论，这样可以提高学生的参与度,活跃课堂氛围。

培养学生独立获取信息的能力

教师应引导学生学会独立获取信息，关注新闻，可以推荐一些新闻网站、客户端等，让学生在课外时间了解新闻，这样有助于学生养成良好的阅读习惯,提高他们的信息素养。

课前分享热点新闻是拓宽学生视野、培养他们关注社会、激发学习兴趣、提高批判性思维的重要途径，教师应充分运用这一方法，结合实际教学，引导学生关注新闻，思考问题，提高他们的综合素质，要注重新闻素材的选择、思考引导、学科结合、互动环节的创设以及学生独立获取信息能力的培养,使课前分享热点新闻成为提高课堂教学质量的有效手段。